环境管理

环境目标与实绩

目标

NIDEC集团于2021年设定了15项作为重要课题的活动主题。其中,在环境类别中,提出了“为可持续发展的地球环境做贡献”这一重要课题,致力于组织实施“实现脱碳化社会”、“废弃物及有害废弃物的管理”、“应对水风险”这三项主题活动。并针对每一项主题设定了目标,为实现该目标而推进各项活动的实施。

有关重要课题的具体活动信息,请访问此页面

并且,从2004年开始,我们制定了环境保护活动中期计划,并通过之后的3年计划,致力于环境重点项目的改善。目前,我们正按照第七次中期计划(2022年~2024年)推进各项活动,通过业务降低环境负荷,通过产品为环保做贡献,以此为主轴,在新增了环境管理活动、自然环保活动的四个框架体系下,推进各项活动措施。

第七次环保中期计划的概要

NIDEC集团的第七次中期计划是旨在实现降低环境负荷以及为未来做贡献的活动。该计划以提高能源效率、导入可再生能源、开发环保产品等下列4项主要举措为支柱,推进达成目标的各项活动。

  • ・通过业务降低环境负荷
  • ・通过产品为环境做贡献
  • ・环境管理活动
  • ・自然环境保护活动

第七次中期计划定位为到2040年实现Scope1和Scope2净零排放的CO₂减排目标的里程碑,并设定了2024年要实现的具体目标。此外,为了在持续监视和确认进展的同时,将其结果推广到整个集团,以2015年度以事业所为中心的框架计划为基础,推进各项举措。

环境保护计划覆盖的的营业场所数量

2018

2019

2020

2021

2022

2023

办事处数量

83

81

88

86

81

81

环保活动第七次中期计划的实绩

首先在通过业务降低环境负荷方面,通过以本公司业务的能效提升、导入可再生能源为核心的活动,为了达成2040年实现Scope1和Scope2净零排放的CO₂减排目标而不断推动相关基础设施的构建。2023年度,除各项活动外,受销售额与上一年度相比增加5.25%的影响,用电量、取水量、废弃物及有价物等排放量的基本单位与2022年度相比均实现了10%以上的削减。此外,可再生能源的使用率提高至12.5%。降低环境负荷的各项举措稳步推进、成效显著的同时,受NIDEC集团整体业务规模扩大和环境变化的影响,温室气体(Scope1、2)排放量增加至21.8%。受此影响,NIDEC集团各公司的事业所进一步加快了节能活动的推进和可再生能源的导入。

此外,对于这些业务在温室气体、电力、水、废弃物等方面降低环境负荷的数据,持续进行监视和审核,并对其结果进行汇总。

其次,关于产品对环境的贡献,我们将致力于实现重要课题的举措之一的、与“通过产品为脱碳化做出贡献”连动的定量目标,并开发和推广对环境做出贡献的新产品。

再次,在环境管理活动及自然环境保护活动中,与全球的事业所携手,稳步推进有助于降低环境负荷的各项活动举措。

項目

3年目标 (2024财年目标)

2023年度实绩

业务对环境负荷的削减

为了在2040财年实现本公司的业务活动碳中和,我们将推进提高业务能源效率和引进可再生能源等活动,以减轻环境负荷。

如下

 

温室气体 (范围1, 2)

2021财年标准相比,强度减少3%

增加 21.8%
(2022~2023年)

 

可再生能源

使整个集团的可再生能源使用率达到30%

12.5%

 

用电量

2021财年标准相比,强度减少3%

削减 10.2%
(2022~2023年)

 

取水量

2021财年标准相比,强度减少3%

削减 20.8%
(2022~2023年)

 

废弃物、有价值废弃物等的产生量

2021财年标准相比,强度减少3%

削减 23.1%
(2022~2023年)

产品的环境贡献

开发环保型产品,并推进其普及

完成脱碳视角下的环境影响评价方法的构建

通过引入电动汽车驱动马达系统“E-Axle“减少CO₂的排放
2020
财年~2025财年累计减排11,700千吨CO₂
(与ESG重要课题连动,6年目标)

与2022财年相比,CO₂碳减排量将减少。 (2012年度CO₂碳减排量:253,000吨-CO₂)

通过引入电动助力转向马达减少CO₂的排放
2020
财年~2025财年累计减排26,261千吨CO₂
(与ESG重要课题连动,6年目标)

我们计划在未来披露CO₂减排量。

环境管理活动

事业所的环境教育实施率为100%

100%实施

NIDEC(尼得科)80%以上的员工在基于ISO14001的环境管理体系下工作。

84.0%

自然环境的保护

通过与外部团体协作,一同推进生物多样性的保护。(森林维护、植树造林等)

与外部团体协同推进生物多样性的保护活动(森林治理、植树造林等)实施了8

地域社会的环境教育支援。(对小学生进行环境授课等)

在日本面向小学生实施了17次环境授课

※2 基本单位以生产场所的销售额和,非生产场所的员工人数为基础。

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